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为什么孩子总是迟到，怎样加强孩子的时间观念？

发布时间：2023-08-21

相信很多家长们都遇到过这样的困扰：孩子没有时间观念，不光上课或者是上兴趣班总是迟到，就连出游也是磨磨唧唧，不按照规定时间准备好。

有一位家长曾分享过这样一个故事：

他的儿子可可读小学一年级的时候，因为学校跟家的距离很近，所以孩子基本上都是跟几个小伙伴独自步行去学校。

可是刚入学没多久，就接到了班主任的电话，说可可每天早晨都会迟到，严重扰乱课堂纪律，希望家长重视这个问题，并且能够每天接送孩子。

这位家长一头雾水，在入学前自己曾亲自陪儿子实践过一次，从家出发到学校的时间，最久也不过20分钟，于是这位家长每天让孩子提前30分钟从家里出发，怎么都能到学校了。

后来他想到，这也许不是孩子走得慢的问题，这应该是孩子没有时间观念的问题，于是他便找机会问儿子：“你每天上学的路上都发生了什么事情呀？”

孩子不紧不慢地说：“爸爸，我每天都会去广场看老爷爷写毛笔字。”

听到孩子这么说，这位家长算是明白了，于是他又问：“那你不知道上课要迟到了吗？”

孩子说：“我不知道，我以为时间还很长呢。”

通过孩子的回答，这位家长彻底清楚了孩子迟到的原因，是因为他根本没有时间观念，成年人所认为的30分钟，可能在他们的眼里是翻倍的，所以他们总觉得时间很漫长。

怎么帮助孩子树立时间观念？

大部分孩子对时间有模糊的认知是在3岁，所以要尽早帮助孩子树立时间观念。

时间是摸不到、碰不着的，所以孩子的大脑中并没有一个深刻的概念，这很正常，所以家长要做的第一件事，就是帮助孩子加深时间概念的植入。

最常见的第一种方法：反复记忆法。

家长可以在平时带孩子做某件事的时候，首先强调时间点，比如你打算带孩子去超市买东西，那么就要这么对孩子说：“宝宝，今天下午3点爸妈要带你去超市买东西哦。”

等到快要到下午3点的时候，再次跟孩子重复：“宝宝，现在还有20分钟就到下午3点了，爸妈要准备带你出去了哦。”

之后的每天，只要做某件事，就按照这个过程帮助孩子进行反复记忆，从而加强孩子对于时间的概念。

第二种方法是：闹钟提醒法。

每次家长与孩子约定好的游戏时间或者学习时间，都可以用闹钟进行提醒，加强孩子对于时间过程的认知。

比如，周末的时候家长答应孩子可以看30分钟动画片，那么就要设置30分钟后提醒的闹钟。

在闹钟响起的过程中，帮助孩子记录动画片看了多少集，这样他们就能够逐渐了解30分钟究竟有多长。

这两种方法的作用是帮助孩子强化对于时间的认知，当他们能够具体感受到时间的长短时，就会形成较为稳定的时间观念。

2个方法让孩子变得更加守时

其实在孩子对于时间有了清晰的概念后，会逐渐变得守时，但是迟到这种事还是会时常发生，所以在这里给家长们2个小方法。

方法一：帮助孩子做每日小结，让孩子学会记录时间。

在一天结束的时候，家长可以带着孩子进行“每日小结”，帮助孩子记录当天的行程。

比如：7点起床、7点半洗漱完开始阅读、11点吃午饭、12点午休等......

可以跟孩子一起做成清单，让孩子能够一目了然自己这一天的时间究竟花在了哪些地方。

时间久了，孩子自己就可以摸索出来规律，就能够了解自己每天需要花多少时间上课、吃午饭、睡觉等。

方法二：帮助孩子做每日计划表，让孩子自行安排时间。

在孩子对自己做一件事的时间有了大概的了解后，就可以根据这些来做一个计划表。

比如，周末上午9点要去上兴趣班，下午5点要跟小朋友一起玩等......

有了计划表，孩子对于时间的把控力就会强一些，就会知道到了某个时间点，自己需要做什么。

掌握了这些小方法，并且在日常中能够及时运用，相信孩子们很快就会变成守时宝宝啦！

另外，家长们还可以给孩子们添加一些日常计划项目，让孩子的时间得到合理分配。

孩子每天的时间一定要按照劳逸结合的规律进行计划，如果学习和玩耍的时间安排不合理，玩耍的时间太短，学习的时间太长，孩子就会对时间产生焦虑感。

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